在中学阶段，学习本应是探索知识、茁壮成长的旅程，然而部分学生却陷入了厌学的困境。了解中学生的厌学表现，才能更好地寻找解决办法，帮助他们重新找回学习的热情。

从行为表现来看，厌学的中学生常常找各种借口逃避上学。早晨起床磨蹭，声称身体不舒服，频繁请假，甚至直接逃学。在课堂上，他们注意力无法集中，不是发呆走神，就是偷偷玩手机、看课外书，无视老师的授课。

成绩方面，厌学情绪一旦产生，成绩下滑是最明显的标志。原本擅长的科目成绩也大幅下降，作业错误率增多，甚至开始敷衍了事，字迹潦草、胡乱作答，对学习成果毫不在意。

情绪上，这些学生提起学习就满脸厌烦，抵触老师布置的任务，对学习相关的话题敏感易怒。他们在学校变得沉默寡言，不愿与同学讨论学习，课间也总是独自待着，远离学习氛围。

中学生厌学的原因多种多样，比如学习压力过大，课程难度增加，作业堆积如山，频繁的考试让他们喘不过气；家庭关系紧张，父母过度施压或争吵不断，无法给予孩子稳定的情感支持；人际关系不和谐，在学校被同学孤立、欺负，与老师关系不好等。

面对这些问题，四川润新素质基地提供了一些行之有效的解决思路。基地会安排专业老师与厌学学生深入沟通，耐心倾听他们的心声，了解厌学根源。针对学习压力，帮助学生制定合理的学习计划，分解学习目标，逐步提升自信心。在心理辅导上，运用专业的认知行为疗法，引导学生转变对学习的负面看法，重新发现学习的意义。同时，组织各类兴趣活动，挖掘学生的兴趣点，培养特长，让他们在学习之外找到成就感，进而带动学习积极性的提升，帮助中学生逐步走出厌学阴霾，重新拥抱知识的海洋。